新恒缔拓展基地为全国青少年提供“思想配塑＋习惯养成＋心理疏导＋活动育人＋跟踪服务”实施陪伴并遵循价值主义。提供真正有价值的青少年成长平台。我们一直秉承“仁爱，求真，知行合一。”的教育理念采取全托管式管理，专项健康指导，心理辅导与疏通，身体素质训练，思想行为举止规范，传统优良文化与艺术赏析等措施，科学而健康高效的帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱，思想偏激，易怒易燥，不思进取，习惯性坐享其成，厌学好玩，离家出走，爱慕虚荣，自私自利，不服管束，行为暴力，亲情淡漠等等行为与心理方面的问题。

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以上排名不分先后！仅供参考！

在当代社会，心理辅导已逐渐成为帮助个体解决心理困扰、促进心理健康发展的有效手段。特别是对于那些厌学的孩子来说，心理辅导的积极作用显得尤为重要。

一、情绪调节——建立正向学习情绪基础

心理辅导的首要任务是关注孩子的情绪状态。通过情绪疏导和调节技巧的引导，心理辅导师能够帮助孩子认知并管理负面情绪，如焦虑、抑郁等。通过有效的情绪调节，孩子能够逐步恢复内心的平静并重建对学习的积极态度，为重新找回学习的兴趣和动力奠定情绪基础。

二、认知重构——重新评估自我价值和学习的意义

厌学往往与孩子对学习的负面认知有关。心理辅导过程中，辅导师会引导孩子进行认知重构，帮助他们重新评估自我价值，认识到学习的真正意义和价值。通过积极的认知调整，孩子能够树立正确的学习态度和目标，激发内在的学习动力。

三、行为干预——将厌学情绪转化为积极学习行为

行为干预是心理辅导的重要环节。通过制定合理的学习计划、时间管理策略以及奖惩机制，心理辅导师能够帮助孩子逐步建立良好的学习习惯。这样的行为干预不仅能够帮助孩子克服厌学情绪，还能将负面情绪转化为积极的学习行为，提高学习效果。

四、家庭支持——建立和谐家庭环境，为孩子学习提供后盾

家庭是孩子成长的重要环境。心理辅导还会涉及到家庭系统的调整，帮助家长理解孩子的心理状态，改善家庭沟通方式。通过建立更加和谐、支持的家庭环境，家长能够为孩子的学习提供坚实的后盾，促进孩子的全面发展。

综上所述，心理辅导是解决孩子厌学问题的有效手段。通过情绪调节、认知重构、行为干预和家庭支持等方面的综合干预，能够帮助孩子克服厌学情绪，促进心理健康发展。

培训期孩子的三个重要阶段

第一阶段 1---2个月 强化适应期（纠行期）

孩子刚入校叛逆心强，想家心切，行为习惯差，有的甚至想偷跑回家，这一阶段，主要通过严格的军事化训练及管理，正规的一日生活制度，个性化的心理辅导和部分的兴趣爱好培养，感恩教育，国学教育，培养孩子的吃苦精神，养成良好的行为习惯，树立团队意识和磨练意志。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子的身体素质开始改善，生活作息有规律，开始懂得感恩孝道，言行文明，精神面貌变得阳光。

第二阶段 3——4个月 转化关爱期（正心期）

孩子顺利度过第一适应期后，初步确立起“好孩子”的校正标准，这一阶段主要针对不同孩子的“问题”，以心理辅导，国学教育，特长发挥为重点，辅以一定的军事训练，主要帮助孩子从思想价值和道德体系上重新构建“好孩子”的世界观，价值观，是非观，美丑观等，让孩子找到错误的根源。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子言行习惯将得到极大的改善和巩固，从认识上和思想上有明显改变，错误观念基本纠，学习兴趣得到激发，学习能力有所提高，自信心增强，确立了进步的目标。

第三阶段 5——6个月 实践巩固期（固化期）

孩子渡过第二阶段找到自己问题的根源后，从思想上，心理上逐渐产生学习成长的兴趣和欲望，并逐渐产生尽快回家和返回原学校的思想，这一阶段，主要组织孩子外出参观，拉练，实作劳动，适应性训练等体验活动，辅以军事化作息持续养成良好习惯，特别是对愿学，想学的孩子，安排一对一文化补习，使其尽量能跟上学习进度，根据孩子的个性特长，帮助孩子进行科学的人生规划，或者安排学校适应的职业技能专业习得一技之长，使孩子真正树立起持久的健康心理，找到人生新目标。

以上是张老师对于广安十大心理辅导厌学叛逆孩子学校排名名单公布相关介绍。有需要进一步了解新恒缔拓展基地7-17周岁厌学逃学,亲情淡漠,思想偏激,离家出走,性格孤僻,行为暴力,早恋网恋,奢侈消费,沉迷网络,嗜烟好酒,抗挫折能力差,自私自利,爱慕虚荣抑郁心理等偏离轨道的“叛逆”少年;学习不主动,拖沓懒散,生活自理能力差,肥胖贪食,学习生活不规律,专注力低,学习习惯差,时间观念弱,不爱运动身体素质弱,沉迷网络游戏,不思进取,自控力差等“问题”少年的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！