新恒缔拓展基地为全国青少年提供“思想配塑＋习惯养成＋心理疏导＋活动育人＋跟踪服务”实施陪伴并遵循价值主义。提供真正有价值的青少年成长平台。我们一直秉承“仁爱，求真，知行合一。”的教育理念采取全托管式管理，专项健康指导，心理辅导与疏通，身体素质训练，思想行为举止规范，传统优良文化与艺术赏析等措施，科学而健康高效的帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱，思想偏激，易怒易燥，不思进取，习惯性坐享其成，厌学好玩，离家出走，爱慕虚荣，自私自利，不服管束，行为暴力，亲情淡漠等等行为与心理方面的问题。

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以上排名不分先后！仅供参考！

专业厌学特训学校在应对孩子逃学旷课问题上，通常采取一系列综合措施，旨在深入了解孩子逃学的原因，提供必要的支持和引导，帮助孩子重新找回学习的乐趣和动力。以下是一些具体的应对策略：

一、深入了解逃学原因

当孩子出现逃学旷课的行为时，特训学校会首先与家长和孩子进行深入沟通，了解逃学的具体原因。这些原因可能涉及学习压力、人际关系、家庭环境、心理健康等多个方面。通过全面了解情况，特训学校能够更有针对性地制定解决方案。

二、提供个性化支持

针对孩子逃学的不同原因，特训学校会提供个性化的支持。例如，对于学习压力过大的孩子，学校会安排专业的心理辅导老师进行心理疏导，帮助孩子缓解压力；对于人际关系紧张的孩子，学校会组织团队建设活动，增强孩子的社交能力和团队协作能力；对于家庭环境不佳的孩子，学校会与家长合作，共同改善家庭氛围，为孩子创造一个更加和谐的学习环境。

三、激发学习兴趣和动力

特训学校注重激发孩子的学习兴趣和动力。通过丰富多样的教学活动和实践项目，让孩子在实践中体验学习的乐趣，培养自主学习的能力。同时，学校还会根据孩子的兴趣和特长，提供个性化的学习资源和辅导，帮助孩子在自己擅长的领域取得成就，从而增强自信心和学习动力。

四、加强家校合作

特训学校强调家校合作的重要性。学校会定期与家长沟通孩子的学习情况和进步，共同关注孩子的成长和发展。同时，学校还会为家长提供教育指导和支持，帮助家长更好地理解和支持孩子，形成家校教育的合力。

五、建立监督和激励机制

为了帮助孩子养成良好的学习习惯和自律能力，特训学校会建立监督和激励机制。通过设定明确的学习目标和计划，定期检查和反馈孩子的学习情况，确保孩子能够按时完成学习任务。同时，学校还会根据孩子的表现给予适当的奖励和激励，激发孩子的学习积极性和主动性。

培训期孩子的三个重要阶段

第一阶段 1---2个月 强化适应期（纠行期）

孩子刚入校叛逆心强，想家心切，行为习惯差，有的甚至想偷跑回家，这一阶段，主要通过严格的军事化训练及管理，正规的一日生活制度，个性化的心理辅导和部分的兴趣爱好培养，感恩教育，国学教育，培养孩子的吃苦精神，养成良好的行为习惯，树立团队意识和磨练意志。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子的身体素质开始改善，生活作息有规律，开始懂得感恩孝道，言行文明，精神面貌变得阳光。

第二阶段 3——4个月 转化关爱期（正心期）

孩子顺利度过第一适应期后，初步确立起“好孩子”的校正标准，这一阶段主要针对不同孩子的“问题”，以心理辅导，国学教育，特长发挥为重点，辅以一定的军事训练，主要帮助孩子从思想价值和道德体系上重新构建“好孩子”的世界观，价值观，是非观，美丑观等，让孩子找到错误的根源。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子言行习惯将得到极大的改善和巩固，从认识上和思想上有明显改变，错误观念基本纠，学习兴趣得到激发，学习能力有所提高，自信心增强，确立了进步的目标。

第三阶段 5——6个月 实践巩固期（固化期）

孩子渡过第二阶段找到自己问题的根源后，从思想上，心理上逐渐产生学习成长的兴趣和欲望，并逐渐产生尽快回家和返回原学校的思想，这一阶段，主要组织孩子外出参观，拉练，实作劳动，适应性训练等体验活动，辅以军事化作息持续养成良好习惯，特别是对愿学，想学的孩子，安排一对一文化补习，使其尽量能跟上学习进度，根据孩子的个性特长，帮助孩子进行科学的人生规划，或者安排学校适应的职业技能专业习得一技之长，使孩子真正树立起持久的健康心理，找到人生新目标。

以上是张老师对于成都十大专业孩子厌学叛逆特训学校排名一览相关介绍。有需要进一步了解新恒缔拓展基地7-17周岁厌学逃学,亲情淡漠,思想偏激,离家出走,性格孤僻,行为暴力,早恋网恋,奢侈消费,沉迷网络,嗜烟好酒,抗挫折能力差,自私自利,爱慕虚荣抑郁心理等偏离轨道的“叛逆”少年;学习不主动,拖沓懒散,生活自理能力差,肥胖贪食,学习生活不规律,专注力低,学习习惯差,时间观念弱,不爱运动身体素质弱,沉迷网络游戏,不思进取,自控力差等“问题”少年的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！