博阳青少年教育基地以”转变孩子的现在，就能成就孩子的未来”为理念。把孩子教育成为具备“五心”忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，关心献给他人，信心留给自己；“四自”自强、自立、自尊、自爱；“三善”善心、善行、善待；“两超”超乎平常、超越自我的对家庭和社会有用的人才。以“爱”为校魂，以“教”为中心！以圣贤经典启迪青少年人生智慧;以圣贤智慧培养青少年知礼、明理及养成良好的习惯;以文武兼修培养青少年健强体魄和良好品行;以军旅模拟化生活作息磨练并培养青少年坚强意志和家国情怀;以“读书志在圣贤”和“为中华之崛起而读书”的正知正念正确引导青少年勤于读书、勇于进取，正确树立人生远大志向!

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6.新恒缔拓展基地

7.雷鹰青少年素质教育基地

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9.心海岸素质教育

10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后！仅供参考！

青少年叛逆正规封闭学校在矫正孩子辍学想法方面，通常会从以下几个方面开展工作：

心理疏导

专业心理咨询：学校配备专业心理咨询师，通过一对一咨询，深入了解孩子产生辍学想法的根源，如学习压力、人际关系困扰、家庭问题等，运用专业的心理学方法，帮助孩子正确认识自己的情绪和问题，找到解决问题的方向。

心理健康课程：开设心理健康教育课程，系统地向孩子传授心理健康知识，提高他们的心理调适能力和抗压能力，让孩子学会应对挫折和困难，增强心理韧性，从心理层面消除辍学的念头。

行为规范

制定行为准则：学校会制定严格且明确的行为规范和规章制度，要求学生遵守，包括按时上课、完成作业、遵守课堂纪律等，培养孩子的自律意识和责任感，让孩子在规范的环境中逐渐养成良好的学习和生活习惯。

行为矫正训练：针对孩子的不良行为习惯，如懒散、拖延等，开展专门的行为矫正训练，通过军事训练、生活技能训练等方式，帮助孩子克服自身的行为问题，树立积极向上的行为模式，为回归正常学习生活奠定基础。

教育教学

个性化教育计划：学校会根据每个孩子的学习基础、兴趣爱好和学习能力，为他们制定个性化的教育计划，合理安排课程内容和教学进度，确保孩子能够逐步跟上学习进度，提高学习成绩，增强学习自信心，从而激发他们继续学习的动力。

兴趣培养与特长发展：注重发现和培养孩子的兴趣爱好和特长，开设丰富多样的兴趣课程和社团活动，如音乐、美术、体育、科技等，让孩子在学习中找到乐趣和成就感，认识到学习并非枯燥无味，而是可以充满乐趣和创造力的，进而改变对学习的态度，消除辍学想法。

环境营造

良好的校园氛围：营造积极向上、和谐友爱的校园文化氛围，倡导同学之间相互帮助、相互学习，老师与学生之间建立良好的师生关系，让孩子在学校感受到温暖和支持，有归属感，从而愿意留在学校学习和生活。

隔离不良影响：封闭式管理能够将孩子与外界可能导致辍学的不良因素隔离开来，如不良社会青年、网络游戏等，为孩子创造一个相对纯净的学习环境，减少外界干扰对孩子的影响，让孩子能够专注于自身的成长和学习。

军训管理

学员入学后，首先配发军装集中进行军事训练管理，按照军人的日常生活要求，实施一日生活条令化，调节生物节律，规范日常生活行为。军训中，按照 军队条令条例要求，对学员系统、规范地传授军事知识，强化军事训练，进行实战军事演习，使学员在切身体验军营生活中树立生活自信，锻炼意志力，纠正懒散的 生活习惯和姿势，在促进体格健康发育成长的同时，增强组织纪律性和自我控制力。引领学员全身心地积极向上，自觉向优秀军人目标努力，在一日生活军事化管理 中养成优良的生活习惯，弘扬和树立团队精神、爱国主义、社会主义荣辱观。

心理矫正

组织心理咨询师和医学专家应用医学心理学和现代临床医学，在对学员健康体检SCL-90测试的基础上，集中调节神经内分泌的平衡，抗焦虑、抗抑郁、稳定情感。运用神经肌电图原理、心理咨询与现代心理治疗理论，对学员的焦虑、抑郁、情绪情感障碍、厌学、消沉障碍、行为不轨、人际交往障碍等，实施心理调整与矫治，并配合认知治疗技术，改变意识层面认知偏差；实施行为矫正、技能训练、交互抑制、自我控制等疗法，建立正行为，消除潜意识中不良动机与情结；运用人本主义康复法，实施感化、感知，激发学员潜在的心理能量与精神动力，促进人格的自我完善与自控能力的提高。

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