体育大学成立于1953年，是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学、国家首批“双一流”建设高校，在国内外享有盛誉。学校坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位，坚持高端化、贯通化、国际化和协同化“四化”人才培养方法，加强体育与教育、科技、文化深度融合，培养了一大批享誉国内外的优秀体育专家学者、教师、教练员、运动员和管理干部，为中国体育事业、高等教育事业和奥林匹克运动，以及经济社会发展作出了突出贡献。建校至今，学校已与全球52个国家和地区的161所国（境）外高等院校建立了校际关系。学校依托国际化办学平台，统筹优质国际教育资源，建立了从本科生到研究生的全方位国际合作培养机制，人才培养国际化水平不断提升。

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随着全球化的浪潮不断推进，教育领域的国际化也逐渐深入，不少家长开始思考是否应该将有体育特长的孩子送出国留学。这个问题，答案并非一成不变，因为是否选择留学对于体育特长生来说是一个需要综合考虑多方面因素的复杂决策。

首先，留学对于体育特长生来说具有显著的优势。开阔眼界是其中之一，通过留学，他们能够接触到更为广阔的竞技平台和环境，与来自世界各地的优秀运动员进行切磋交流。这不仅有助于他们提高技术水平，还能让他们学习到不同的训练方法和竞技理念。此外，国外的学校和训练机构往往拥有先进的设施和专业的教练团队，为体育特长生提供更好的训练条件和指导。这对于希望在体育领域有更深入发展的学生来说，无疑是宝贵的资源。

然而，留学并不是所有体育特长生的最佳选择。一方面，留学意味着离开熟悉的家乡和亲朋好友，面对新的文化环境和语言障碍，这无疑会带来一定的压力和挑战。如果体育特长生缺乏足够的适应能力和心理素质，可能会在异国他乡遇到困难。另一方面，留学的经济成本也是不可忽视的因素。对于许多家庭来说，承担留学的费用可能是一笔巨大的开销，尤其是对于那些经济条件一般的家庭来说，这可能会成为他们考虑是否留学的重要因素。

因此，体育特长生是否选择留学应该根据个人情况和目标来决定。他们需要明确自己的追求和目标是什么，如果他们希望在国际舞台上展示自己的才华，追求更高的竞技目标，那么留学可能是一个值得考虑的选择。同时，他们也需要评估自己的适应能力和心理素质，以及家庭的经济状况，这些都是影响决策的重要因素。

综上所述，体育特长生是否留学需要综合考虑多方面的因素。每个学生的情况都是独特的，因此，家长和学生应该根据自身的情况和目标来做出最适合的决策。

项目简介

北京体育大学AIAC海外名校硕士预备课程（AIAC Master Bridging Program，简称AIAC-MBP）是专门为中国学生量身打造的，旨在提升他们的逻辑思维能力、高质量学术论文写作水平，并加深他们在学术学科和英语语言能力方面的造诣，从而使学生从容应对海外的学习和生活并顺利毕业。

学生在国内大四期间，在北京体育大学进行为期半年或一年的AIAC硕士预科课程的学习。该课程成绩合格且语言（雅思或托福）成绩达到要求的学生经申请可被国外高校录取，进入国外高校学习，全部课程成绩达到国外高校毕业标准和相关毕业要求的，将获得由国外高校颁发的硕士学位。

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